“Reexaminemos ahora otra de las asunciones de Platón: la de que no podemos encontrar la perfección en el mundo físico... sí podemos encontrar una mano perfecta en bridge, o el movimiento perfecto en una determinada posición de ajedrez... Podemos aprender ajedrez igual de bien sobre un tablero real que con la forma perfecta de un juego de ajedrez. El hecho de que un alfil esté desportillado no hace que el jaque mate sea menos terminante”.
DEUTSCH, David. 1997. La Estructura de la Realidad. Editorial Anagrama. Edición de 1999 en español. Barcelona. pp. 246-247
“... los seres humanos no siempre descubren por sí solos estrategias inteligentes que aprenderían con facilidad (contemplando jugar al ajedrez a un maestro, un necio podría convencernos de lo mismo).” pp. 56
“...la información relativa al tablero se almacena en forma de relaciones entre laspiezas más que en forma de una ‘imagen televisiva’ de 64 cuadros” pp. 72
SIMON, Herbert A. 1968. Las Ciencias de lo Artificial. A.T.E. 1973. Barcelona
“...las piezas en realidad no existen en sí mismas, sino solo como puntos de mayor densidad en un tablero dinámico que es una configuración total de movidas posibles. El juego consiste ahora en pasar de una configuración total a otra configuración total, no en mover una pieza de un lugar a otro”
GUTIÉRREZ, Claudio.1997. “Conocimiento científico y sentido común”, p. 3.
“...solamente que la pureza venía a ser un producto inevitable de la simplificación, vuela un alfil, vuelan las torres, salta el caballo, caen los peones, y en medio del tablero, inmensos como leones de antracita los reyes quedan flanqueados por lo más limpio y final y puro del ejército...” p. 92